4月20日至21日，全国高校大学英语教学发展学术研讨会在厦门隆重召开。会议由外语教学与研究出版社、教育部高等学校大学外语教学指导委员会、中国外语教育研究中心共同主办。本次研讨会主题为“以输出为驱动，探索课程教学的创新与突破”。我院战菊教授、刘淑范教授、潘海英副教授、张凤娟副教授参加了本次研讨会，并做了题为“记我所思，写我所感——以学生为主体的大学英语写作教学实践探索”的专题发言。
本次研讨会借鉴国际学术会议的模式，邀请全国高校的外语教学负责人共九百余人参加，是一次规模空前、以大学英语教学发展为主题的学术盛会。会议中提出了“课程体系的建设，应以输出为驱动，以输入为基础”、“大学英语教学应为‘工具性’与‘人文性’的完美结合”等观点，分享了全国各高校在大学英语课程建设、教学方法、教师发展等方面的经验，对我校今后的外语教学起到重要的参考意义。
战菊教授在会议上汇报了我校近几年在大学英语写作教学方面的实践探索，提出了写作教学的CHED 模式，即Curriculum, Holistic, Engaging, Dynamic。与会学者对我校的尝试给予了高度的评价，认为“理论性与实践性结合；有效性与针对性兼具”，同时也为我校大学英语教学改革进一步深入开展提出了宝贵意见。
